CHARSET="ANSI";
DECIMALS=2;
MATRIX="pcaxis_export.px";
SUBJECT-AREA="ens-2006-ninos-salud-mental-poblacion-4-15-genero";
SUBJECT-CODE="ES";
DESCRIPTION="Salud mental en población infantil según sexo y comunidad autónoma. Media y"
" desviación típica. Población de 4 a 15 años";
TITLE="Salud mental en población infantil según sexo y comunidad autónoma. Media y"
" desviación típica. Población de 4 a 15 años";
CONTENTS="Salud mental en población infantil según sexo y comunidad autónoma. Media y desviación típica. Población de 4 a 15 años";
UNITS="Media: Media; Desviación Típica: Desviación típica.";
STUB="Zona";
HEADING="Sexo","Escalas de salud mental","Variables";
VALUES("Variables")="Media","Desviación Típica";
VALUES("Zona")="Cantabria","España";
VALUES("Escalas de salud mental")="01 Síntomas emocionales","02 Problemas de conducta","03 Hiperactividad","04 Problemas con compañeros/as","05 Prosocial";
VALUES("Sexo")="Ambos sexos","Mujeres","Varones";
UNITS="Media: Media; Desviación Típica: Desviación típica.";
CONTACT="icane@cantabria.es";
NOTE="La categoría 'Síntomas emocionales' comprende: Se queja con frecuencia de d"
"olor de cabeza, de estómago o de naúseas; Tiene muchas preocupaciones, a me"
"nudo parece inquieto/a o preocupado/a; Se siente a menudo infeliz, desanima"
"do/a, lloroso/a; Es nervioso/a o dependiente ante nuevas situaciones, fácil"
"mente pierde la confianza en sí mismo/a; Tiene muchos miedos, se asusta fác"
"ilmente La categoría 'Problemas de conducta' comprende: Frecuentemente tien"
"e rabietas o mal genio; Por lo general es obediente, suele hacer lo que le "
"piden los adultos; Pelea con frecuencia con otros niños/as o se mete con el"
"los/as; A menudo miente o engaña; Roba cosas en casa, en la escuela o en ot"
"ros sitios. La categoría 'Hiperactividad' comprende: es inquieto/a, hiperac"
"tivo/a, no puede permanecer quieto/apor mucho tiempo; Está contínuamente mo"
"viéndose y es revoltoso/a; Se distrae con facilidad, su concentración tiend"
"e a dispersarse; Piensa las cosas antes de hacerlas; Termina lo que empieza"
", tiene buena concentración. La categoría 'Problemas con compañeros' compre"
"nde: Es más bien solitario/a y tiende a jugar solo/a; Tiene por lo menos un"
"/a buen amigo/a; por lo general cae bien a otros niños/as; Los otros niños "
"se meten con él/ella o se burlan de él/ella; Se lleva mejor con adultos que"
" con otros niños/as. La categoría 'Prosocial' comprende: Tiene en cuenta lo"
"s sentimientos de otras personas, Comparte frecuentemente con otros niños/a"
"s chucherías, juguetes, lápices...; Ofrece ayuda cuando alguien resulta her"
"ido, disgustado o enfermo; trata bien a los/las niños/as más pequeños/as; A"
" menudo se ofrece para ayudar (a padres, maestros, otros niños). Los valore"
"s de cada categoría de la variable salud mental en población infantil oscil"
"an entre 0 y 10 puntos, de mejor a peor salud mental para las escalas 'Sínt"
"omas emocionales', 'Problemas de conducta', 'Hiperactividad' y 'Problemas c"
"on compañeros' y de peor a mejor para la escala de 'Conducta prosocial'.";
DATA=
1.34 1.59 1.8 1.54 4.58 2.29 1.32 1.33 7.14 2.22 
1.45 1.81 1.92 1.79 4.28 2.32 1.35 1.34 7.45 2.16 
1.24 1.37 1.7 1.27 4.85 2.22 1.28 1.32 6.88 2.24 
1.96 2.02 1.95 1.82 4.23 2.74 1.26 1.6 8.7 1.68 
2.07 2.1 1.89 1.77 3.95 2.72 1.21 1.52 8.83 1.61 
1.87 1.94 2.0 1.86 4.5 2.74 1.32 1.66 8.58 1.72 
